Propuestas para la enseñanza obligatoria

Mireia Claverol, Ferran Polo, Miren Etxezarreta, Santi Silva, Arnau Riera y Jordi Farré

• Introducción
• Bloque 1: Necesidades y deseos
  • Actividades para el alumnado.
  • Guía profesorado. Marco teórico.
  • Guía profesorado. Sobre las actividades del alumnado.
• Bloque 2: Mercado y sistema de mercado
  • Actividades para el alumnado.
  • Guía profesorado. Marco teórico.
  • Guía profesorado. Sobre las actividades del alumnado.
• Bloque 3: La producción y el crecimiento económico
  • Actividades para el alumnado.
  • Guía profesorado. Marco teórico.
  • Guía profesorado. Sobre las actividades del alumnado.
• Bloque 4: El mercado de trabajo
  • Actividades para el alumnado.
  • Guía profesorado. Marco teórico.
  • Guía profesorado. Sobre las actividades del alumnado.
• Bloque 5: Dinero y sistema financiero
  • Actividades para el alumnado.
  • Guía profesorado. Marco teórico.
  • Guía profesorado. Sobre las actividades del alumnado.
• Bloque 6: Del comercio internacional a la globalización
  • Actividades para el alumnado.
  • Guía profesorado. Marco teórico.
  • Guía profesorado. Sobre las actividades del alumnado.
• Bloque 7: Estado y política económica
  • Actividades para el alumnado.
  • Guía profesorado. Marco teórico.
  • Guía profesorado. Sobre las actividades del alumnado.
• Bloque 8: Una visión crítica de los resultados del sistema
  • Actividades para el alumnado.
  • Guía profesorado. Marco teórico.
  • Guía profesorado. Sobre las actividades del alumnado.